2023年，我國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模將突破5000億元，屆時(shí)人才需求面臨井噴式增長(zhǎng)，具備專業(yè)能力的工業(yè)設(shè)計(jì)師將成為企業(yè)間搶奪的熱門資源。緊扣市場(chǎng)人才需求，聚焦探討設(shè)計(jì)在“國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)”形勢(shì)下的新發(fā)展格局，2020全國(guó)設(shè)計(jì)師大會(huì)近日在深圳召開(kāi)。

　　作為本次聯(lián)合主辦方，騰訊課堂行業(yè)總監(jiān)張泉出席開(kāi)幕式并發(fā)表講話。他表示，工業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)富有創(chuàng)意的職業(yè)，理念和思路都需要?jiǎng)?chuàng)新多元化，騰訊課堂邀請(qǐng)各方攜手強(qiáng)化市場(chǎng)培育，致力工業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和工業(yè)源頭創(chuàng)新，推動(dòng)教育與工業(yè)設(shè)計(jì)的行業(yè)對(duì)接。

　　緊貼設(shè)計(jì)多元化需求，騰訊課堂精準(zhǔn)服務(wù)1.5億設(shè)計(jì)人才

　　此次大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)了著名設(shè)計(jì)師韓家英、聯(lián)想副總裁姚映佳、騰訊課堂行業(yè)總監(jiān)張泉從不同維度帶來(lái)一場(chǎng)立體的設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維盛宴。騰訊課堂聯(lián)合深圳市工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)結(jié)合當(dāng)下短視頻、直播的熱潮共同發(fā)起直播，全程直播本次大會(huì)。大會(huì)上，騰訊課堂揭曉了"出道吧!設(shè)計(jì)師"短視頻征集大賽的12個(gè)優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品!

　　現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)的專業(yè)人才對(duì)未來(lái)工業(yè)發(fā)展非常關(guān)鍵，“產(chǎn)品試制周期長(zhǎng)”、“制造工藝不穩(wěn)定”等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是我國(guó)工業(yè)研發(fā)短板，短期實(shí)現(xiàn)趕超和替代國(guó)外強(qiáng)勢(shì)產(chǎn)品并不現(xiàn)實(shí)。但工業(yè)設(shè)計(jì)中“結(jié)構(gòu)化”、“可視化”“虛擬驗(yàn)證設(shè)計(jì)”等方式可以快速有效的解決如今的短板問(wèn)題，進(jìn)而使中國(guó)在工業(yè)開(kāi)發(fā)方面加快爭(zhēng)取更有利的位置，逐漸破除外商壟斷地位。

　　作為國(guó)內(nèi)最大的在線終身教育平臺(tái)，在過(guò)去六年多的時(shí)間里，騰訊課堂擁有工業(yè)設(shè)計(jì)類專業(yè)在線課程數(shù)量近10萬(wàn)，同時(shí)舉辦過(guò)多場(chǎng)設(shè)計(jì)領(lǐng)域賽事和活動(dòng)。截至2020年12月，騰訊課堂設(shè)計(jì)學(xué)員人數(shù)超1.5億，占全國(guó)在線學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)人才的37.1%，位居第一，廣泛吸納和服務(wù)了全國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)垂類人才。

　　張泉表示，“騰訊課堂邀請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)領(lǐng)域的大咖、體系成熟的專業(yè)機(jī)構(gòu)、有熱門項(xiàng)目和獨(dú)特設(shè)計(jì)思路技巧的組織和企業(yè)一起攜手構(gòu)建最優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，共同培養(yǎng)更多工業(yè)設(shè)計(jì)人才，讓更多設(shè)計(jì)師獲得所需和成長(zhǎng)。”

　　聚焦“十四五”規(guī)劃，騰訊課堂共建技能人才培養(yǎng)

　　“十四五”期間，工信部將繼續(xù)大力推動(dòng)工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展。一是推動(dòng)工業(yè)設(shè)計(jì)服務(wù)鏈條延伸，將設(shè)計(jì)融入制造業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)制造和商業(yè)運(yùn)營(yíng)全周期;二是注重人才培養(yǎng)，推動(dòng)設(shè)計(jì)人才由量的積累轉(zhuǎn)向質(zhì)的提升。

　　近年來(lái)，騰訊課堂持續(xù)聚焦“十四五”規(guī)劃和目標(biāo)，推動(dòng)教育與工業(yè)設(shè)計(jì)行業(yè)的對(duì)接，重視專業(yè)組織發(fā)展，發(fā)展創(chuàng)意行業(yè)集群 ，定制開(kāi)發(fā)化的整體培訓(xùn)全鏈路解決方案，從產(chǎn)業(yè)思維、教學(xué)體系、教學(xué)內(nèi)容、師資配備、就業(yè)扶持四個(gè)方面發(fā)力。同時(shí)，還通過(guò)“賽”“會(huì)”等創(chuàng)新方式助力工業(yè)設(shè)計(jì)是人才培養(yǎng)，旨在推進(jìn)社會(huì)人文、科技革新和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的交叉融合。

　　在產(chǎn)學(xué)融合、互聯(lián)網(wǎng)+、終身教育等多重理念的指引下，騰訊課堂不斷探索和推進(jìn)工業(yè)設(shè)計(jì)體系課程的完備，應(yīng)對(duì)國(guó)家發(fā)展對(duì)高技能、高素質(zhì)勞動(dòng)力資源的新要求，為國(guó)家戰(zhàn)略落地提供人才支撐。以《PROE/CREO (小米) 產(chǎn)品結(jié)構(gòu)實(shí)戰(zhàn)班》課程為例，課程立足深圳地域，掌握當(dāng)?shù)仄髽I(yè)最新需求，剖析最新市場(chǎng)案例和產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，解決學(xué)員實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少、創(chuàng)新思維不夠等問(wèn)題，精準(zhǔn)有效的為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)輸送專業(yè)人才。

　　據(jù)悉，除了此次全國(guó)設(shè)計(jì)師大會(huì)之外，騰訊課堂未來(lái)還將持續(xù)滿足工業(yè)產(chǎn)業(yè)需求變化，在可持續(xù)的支持產(chǎn)業(yè)發(fā)展的生態(tài)系統(tǒng)、價(jià)值觀層面、設(shè)計(jì)學(xué)科的知識(shí)體系建立以及人才培養(yǎng)模式中攜手院校、機(jī)構(gòu)和企業(yè)，共建人才培養(yǎng)體系，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，發(fā)揮騰訊課堂互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)生態(tài)力量。

標(biāo)簽：上海工業(yè)設(shè)計(jì)公司,上海產(chǎn)品設(shè)計(jì)公司 ,上海外觀設(shè)計(jì)公司